“Mut ist eine unterschätzte akademische Fähigkeit”
Manchmal zahlt es sich wirklich aus, Dinge anders zu machen. Das ist die Geschichte von
Ein einfacher Start zu einer Superfähigkeit
Was ein Kind uns über das Erlernen von Wörtern gelehrt hat Von Anna Mao Sie
Beim Schreiben zusehen
Wie die Beobachtung des Schreibprozesses zu besserem Schreiben führen kann. Zu Beginn des akademischen Jahres
Bildschirme und Kinder: Ist Bildschirmzeit schlecht für die Sprachentwicklung?
Kinder werden in eine Welt geboren, in der Technologie überall um uns herum ist. Das wirft Fragen über die Bildschirmzeit-Gewohnheiten auf und über die Effekte der Bildschirmzeit auf die Sprachentwicklung. Studien deuten an, dass sowohl die Inhalte, als auch wie wichtig Kinder Bildschirme finden, sowie die soziale Interaktion während der Bildschirmzeit, entscheidend dafür sind ob junge Kinder aus Videos lernen.
Buchsprache verbessert dein grammatikalisches Wissen: Ein Interview mit Dr. Saoradh Favier
Dr. Saoradh Favier war Doktorandin am Max Planck Institut für Psycholinguistik. Sie erhielt ihren Doktortitel am 10. Dezember 2020 für ihre Dissertation mit dem Titel ‘Individuelle Unterschiede syntaktischer Kenntnis und Verarbeitung: die Rolle der Leseerfahrung‘.