Die Reise wissenschaftlicher Entdeckungen: Warum ist es wichtig, beim Graben die gleichen (oder ähnliche) Werkzeuge zu verwenden?

Von Alex Titus / 4 Dezember 2023

Der Weg von einer Idee zum intellektuellen Gold (Wissen) kann für jeden Forscher lang und verschlungen sein. Dennoch umfasst dieser Prozess unabhängig von der Fragestellung die gleichen vier Schritte: 1) sich in die Papiere vertiefen, 2) dann in die Theorien, 3) zurück in die Papiere, und 4) schließlich Experimente durchführen. In den Schritten eins bis drei können die Wissenschaftler einen individuellen Ansatz wählen, d. h. sie wählen aus, welche Arbeiten und Theorien sie für die Entwicklung neuer Studien verwenden. Im vierten Schritt versuchen die Wissenschaftler jedoch, die gleichen (oder sehr ähnliche) Instrumente wie alle anderen Wissenschaftler zu verwenden, damit sie das intellektuelle Gold (Wissen) vergleichen und bestätigen können, was es ihnen ermöglicht, ihre Theorien weiter zu aktualisieren und zu entwickeln.

Reden im Schlaf: Was passiert in Ihrem Gehirn?

Von Sara Mazzini / 6 Februar 2023

Der Mensch verbringt den größten Teil seiner Zeit mit Kommunikation: Sprechen und Zuhören machen 60% unseres Tages aus. Aber wussten Sie, dass etwa 66 % der Menschen auch im Schlaf sprechen? Unter Schlafgesprächen versteht man die Produktion von Sprache (Wörter und Sätze) oder Vokalisationen (Nuscheln, Flüstern und Lachen) während des Schlafs. Wenn Sie jedoch jemandem sagen, dass er im Schlaf gesprochen hat, wird er sich wahrscheinlich nicht daran erinnern! Wenn jemand im Schlaf spricht, ist er sich dessen nicht wirklich bewusst.

Sprachfähigkeit nach einem Schlaganfall: Patientenforschung

Von Natascha Roos / 23 Januar 2023

Etwa 25-40 % der Menschen, die einen Schlaganfall erleiden, haben Schwierigkeiten mit einem oder mehreren Aspekten der Kommunikation – z. B. Sprechen, Verstehen, Schreiben oder Lesen. Dies wird als Aphasie bezeichnet. Etwa 80 % der Aphasie-Fälle sind auf einen Schlaganfall zurückzuführen. Aphasie tritt meist nach einem Schlaganfall auf der linken Seite des Gehirns auf, wo die Sprache am stärksten ausgeprägt ist. Doch selbst wenn kritische Bereiche irreversibel geschädigt sind, erlangen die Patienten einige oder sogar alle ihrer Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten zurück. Wie könnte die Forschung diesen Patienten helfen, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern?