Kinder werden in eine Welt geboren, in der Technologie überall um uns herum ist. Das wirft Fragen über die Bildschirmzeit-Gewohnheiten auf und über die Effekte der Bildschirmzeit auf die Sprachentwicklung. Studien deuten an, dass sowohl die Inhalte, als auch wie wichtig Kinder Bildschirme finden, sowie die soziale Interaktion während der Bildschirmzeit, entscheidend dafür sind ob junge Kinder aus Videos lernen.